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杨振宁介绍
杨振宁(ChenNing Yang, 1922年10月1日-)是著名的美籍华裔物理学家，在芝加哥大学获得博士学位，是量子力学、统计力学和粒子物理学领域的著名学者。他和李政道共同创建了李杨理论，对弱相互作用和电磁相互作用的统一提出重要见解。1957年，两人因提出宇称不守恒定律而获得诺贝尔物理学奖。他还在超流、凝聚态物理和黑洞热力学等领域做出了杰出的贡献。
杨振宁曾任美国纽约州立大学石溪分校教授、清华大学教授，获得多项国际学术奖。他是包括美国国家科学院、美国文理科学院、中国科学院、瑞典皇家科学院、英国皇家学会等在内的多个国际学术机构的会员。杨振宁还担任过许多国际学术杂志的主编和副主编，例如现代物理学评论和D集等。
杨振宁是一位在物理学领域有着卓越成就和广泛影响力的科学家，他的贡献不仅在科学界，也得到了全世界范围内的认可和尊重。
杨振宁简介 杨振宁个人介绍
1、杨振宁，1922年10月1日出生于安徽合肥，世界著名物理学家，现任香港中文大学教授、清华大学教授、美国纽约州立大学石溪分校荣休教授。中国科学院院士，美国科学院外籍院士，台北中央研究院院士，香港科学院名誉院士，俄罗斯科学院院士，英国皇家学会外籍会员，1957年获得诺贝尔物理学奖。
他是中美关系破裂后首位访华的华裔科学家，积极推动中美文化交流和中美人民相互了解，在中美两国建交、中美人才交流、科技合作等方面作出了重大贡献。
2、1942年毕业于国立西南联合大学;1944年，在清华大学获得硕士学位。1945年，穆莲初获奖学金，赴美国留学;1948年，获芝加哥大学哲学博士学位，后任芝加哥大学讲师、普林斯顿大学高等研究院研究员;1955年成为普林斯顿高等研究院教授。1966年，任美国纽约州立大学石溪分校教授兼物理研究所所长;1986年，任香港中文大学博文讲座教授。1993年，担任香港中文解和大学数学科学研究所所长。1998年成为清华大学教授。
3、杨振宁在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出了里程碑性的贡献。
在1950年代与r.l.米尔斯合作提出了非阿贝尔规范场论1956年与李政道合作提出弱相互作用中奇偶不守恒定律;在粒子守恒物理学和统计物理学领域做了许多开拓性的工作，提出杨-巴克斯特方程，开创量子可积系统的推测和多体问题研究的新方向。
杨振宁还推动成立了香港中文大学数学科学研究所、清华大学高等研究中心、南开大学理论物理研究室、中山大学高等学术研究中心。
求杨振宁的故事
杨振宁1922年10月1日出生于安徽合肥(后来他的出生日期在1945年出国护照上被误写成1922年9月22日)。
他出生不到周岁，父亲杨武之就考取了公费留美生出国了。
4岁的时候母亲教了我3千多字。
杨振宁在60岁时这样回忆。“现在我所知道的所有字加起来，恐怕不超过这个数的两倍。
'
1928年杨振宁6岁时，父亲从美国回来，一见面就问他读过什么书?他说读过了。
你读过什么书?读了龙文鞭影。
让我背，我全都背下来了。
杨振宁回忆道。“父亲接着问我这本书的意思，但我完全没能解释清楚。
但是，我记得你给了我一支钢笔。我从来没见过的东西。
'
杨振宁上小学的时候，数学和语文成绩都很好。
初中还没毕业，就考入了西南联大。1938年，他才16岁。
1942年，20岁的杨振宁大学毕业，马上进入西南联大研究院。
两年后，他以优异的成绩获得硕士学位，并考取国费留学生，1945年赴美进入芝加哥大学，1948年获得博士学位。
扬振宁生平介绍
杨振宁生平介绍:杨振宁，男，此液1922年10月1日(护照上为9月22日)生于安徽合肥，物理学家，香港中文大学教授兼理论物理学研究所所长，清华大学高等研究院名誉院长、教授约克州立大学石溪分校荣休教授，中国科学院院士，美国国家科学研究院外籍院士，英国皇家学会外籍院士，台湾“中央研究院”院士，香港科学院荣誉院士。
1942年毕业于国立西南联合大森敏物理学;1944年获清华大学硕士学位;1945年留学美国;1948年获芝加哥大学哲学博士学位，后芝加哥大学讲师、普林斯顿高等研究院研究员;1955年就任普林斯顿大学教授。
1966年就任纽约州立大学石溪分校爱因斯坦讲座教授兼理论物理学研究所所长。1997年，国际小行星中心将编号3421号小行星命名为“杨振宁星”;1998年成为清华大学教授。2004年担任香港中文大学理论物理学研究所所长。2022年被评为“感动中国2021年度人物”。
杨?真年的人物评价。
杨振宁是当之无愧的科学伟人:在基本理论方面，他深刻理解了非阿贝尔规范场论，建立了粒子之间三种相互作用的基础，它大大加强了对自然界最深层次结构和作用的认识我会的。在粒子物理学方面，他和李政道一起提出的弱作用的宇称守恒问题推翻了一个多年未证实的基本假设，为他们获得诺贝尔奖荣誉。
在统计力学方面，也有许多了不起的发现。
更令人惊讶的是，同时代的数学有两个重要的物理学发现。
在引领科学发展和国际合作、推动中国科学和教育事业发展方面也作出了卓越贡献。
